
Lycée Christophe Colomb
Sucy en Brie

Classe Passerelle
(dispositif MLDS)
Objectif
Le dispositif Passerelle concerne les élèves de plus de 16 ans, scolarisés ou non l'année précédente en collège, lycée général, technologie ou lycée professionnel se retrouvant sans solution. Il s'agit d'accompagner collectivement et individuellement chaque jeune jusqu’à sa reprise du cursus d’accès à la qualification ou à l’insertion professionnelle à court ou moyen terme
L’objectif du dispositif Passerelle est de faciliter l’intégration des jeunes dans une entreprise ou une formation, et pour les EANA par l’assimilation d’un vocabulaire de base lui permettant de pouvoir communiquer avec les autres et donc de s’intégrer professionnellement et socialement.
Cet objectif passe par le fait de permettre aux jeunes de faire un bilan personnel axé sur leurs intérêts et leurs compétences scolaires et développer l’utilisation d’outils nécessaires à leur démarche dans leur projet.
Les questions à se poser pour intégrer le dispositif
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Suis-je volontaire pour m’engager dans cette démarche de rescolarisation ?
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Mes parents sont ils également volontaires ?
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Suis-je disposé à me remettre à niveau scolaire ?
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Suis-je prêt à suivre le règlement intérieur, à arriver à l’heure et à être présent à tous les cours ?
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J’accepte de travailler activement mon projet d’orientation cetteannée ?
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Je n’hésiterai pas à demander de l’aider en cas de difficultéscolaire ?
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Je tirerai profit de toutes les activités proposées ?
Organisation
Deux périodes importantes:
1. Élaboration du projet professionnel et lever les freins pour déterminer un parcours de vie, une insertion professionnelle (emploi du temps provisoire).
2. Emploi du temps définitif : début novembre.
4 semaines de stage en entreprise :
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2 semaines au mois de Janvier
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2 semaines au mois de Mars
Inscription CFG / DELF / ASSR2 / PSC1 : janvier.
L'emploi du temps varie d'une année sur l'autre, et allie :
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des modules fondamentaux qui visent la maîtrise du socle commun de compétences en fin de scolarité obligatoire ou une remise à niveau en enseignement général de niveau lycée
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une aide à la construction d’un projet professionnel et d’études, par le biais de stages (ou d’une mission de service civique).
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des modules de formation spécifiques favorisant l’ouverture culturelle et artistique, la connaissance des milieux socio-professionnels ou l’éducation à la santé
