1ère & Terminale Générales

1ère et Terminale Générales

Objectifs

Le cycle terminal du baccalauréat (première et terminale) repose sur un parcours personnalisé autour d'enseignements communs et de spécialités. Cette organisation vise à mieux préparer les élèves aux exigences de l’enseignement supérieur tout en tenant compte de leurs aspirations et compétences.

L’un des enjeux majeurs est l’approfondissement des connaissances grâce au choix de spécialités. Ce système permet aux élèves de se concentrer sur des domaines qui correspondent à leur projet d’orientation, favorisant ainsi une meilleure adéquation avec les attentes des formations post-bac.

Parallèlement, le contrôle continu valorise la régularité et l’investissement tout au long de l’année. Les épreuves terminales, renforcent quant à elles l’évaluation des acquis essentiels.

Ce cycle terminal met donc l’accent sur l’autonomie, la réflexion critique et les compétences transversales, nécessaires pour réussir dans un monde professionnel en constante évolution.

Organisation

En première générale, les élèves choisissent trois spécialités en fonction de leurs centres d’intérêt et de leur projet d’orientation. En terminale, ils en conservent deux, chacune représentant un enseignement approfondi. Ces spécialités permettent de personnaliser le parcours scolaire et de préparer l’entrée dans l’enseignement supérieur. Le choix est crucial et doit être cohérent avec les ambitions professionnelles et universitaires.

En terminale générale, l’orientation vers l'enseignement supérieur se déroule en plusieurs étapes:

De septembre à décembre, les élèves explorent leurs options post-bac avec l’aide des enseignants, psychologues scolaires et outils comme Parcoursup.
En janvier, ils formulent jusqu’à 10 vœux sur la plateforme Parcoursup. Les conseils de classe offrent des recommandations pour affiner le projet.
Après finalisation des dossiers en avril, les élèves reçoivent les réponses des formations dès juin.

Cette procédure vise à aider les élèves à choisir une orientation cohérente avec leurs aspirations, compétences et perspectives professionnelles.

Enseignements de Spécialité

SCIENCES DE L'INGÉNIEUR

La spécialité Sciences de l'Ingénieur, qu'est-ce que c'est?

La spécialité SI, c'est:

Une démarche scientifique affirmée
Observation, élaboration d’hypothèses, modélisation, simulation, expérimentation matérielle ou virtuelle, analyse critique des résultats obtenus.
Un enseignement scientifique ambitieux pour préparer à l’enseignement supérieur
Mécanique, Electronique, Informatique, Numérique, Simulations multi-physiques sont largement exploitées pour appréhender les performances des produits.
Des projets innovants mobilisant une approche design

La conduite de projet est inhérente à l’activité des ingénieurs, elle est menée en équipe et nécessite de mettre en place des stratégies d’ingénierie collaborative.

La spécialité Sciences de l'Ingénieur, est-ce que c'est pour moi?

Pour suivre la spécialité SI, il est nécessaire d'être à l'aise dans les matières scientifiques (mathématiques, physique-chimie) mais surtout avoir envie de découvrir le monde technologique d'aujourd'hui, d'être curieux!

Et si j'ai besoin de plus d'informations?

N'hésitez pas à consulter les documents créés à votre intention par l'équipe de SI du lycée Christophe Colomb!

SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES

La spécialité Sciences Économiques et Sociales, qu'est-ce que c'est?

La spécialité SES, c'est:

QUOI? Regroupent l'économie, la sociologie et les sciences politiques.
QUAND et COMBIEN? 1h30 en seconde; enseignement de spécialité 4h en 1ère et 6h en ter.
POURQUOI? Une visée citoyenne, un développement de l'esprit critique des apprenants et une compréhension du fonctionnement du monde.
QUELS SUPPORTS? Documents variés: textes, tableaux statistiques, vidéos, articles de presse.

La spécialité Sciences Économiques et Sociales, est-ce que c'est pour moi?

Pour suivre la spécialité SES, il est nécessaire d'être à l'aise dès la classe de Seconde, avoir une idée de son orientation, aimer rédiger (sans craindre les nombres!) et avoir une réelle appétence envers les sujets liés à l'actualité économique et sociales.

Et si j'ai besoin de plus d'informations?

N'hésitez pas à consulter les documents créés à votre intention par l'équipe de SES du lycée Christophe Colomb!

NUMÉRIQUE ET SCIENCES INFORMATIQUES

La spécialité Numérique et Sciences Informatiques, qu'est-ce que c'est?

La spécialité Numérique et Sciences Informatiques (NSI) au lycée général offre une initiation approfondie à l'informatique, couvrant des domaines tels que l'algorithmique, les langages de programmation (Python), les structures de données, les bases de données (SQL), les architectures matérielles et les systèmes d'exploitation.

Cet enseignement prépare à divers secteurs professionnels en pleine expansion, notamment la cybersécurité, la data science, le développement logiciel, les réseaux et systèmes, ainsi que l'intelligence artificielle. Les compétences acquises sont également valorisées dans des domaines variés tels que la santé, la communication, le bâtiment ou encore l'industrie.

La spécialité Numérique et Sciences Informatiques, est-ce que c'est pour moi?

Pour maximiser les opportunités post-bac, il est recommandé d'associer la spécialité NSI à la spécialité Mathématiques en première, puis de poursuivre avec la spécialité Mathématiques ou l'option Mathématiques complémentaires en terminale. Cette combinaison est particulièrement bénéfique pour les élèves envisageant des études supérieures en informatique, en ingénierie ou dans des filières scientifiques.

Et si j'ai besoin de plus d'informations?

N'hésitez pas à consulter les documents créés à votre intention par l'équipe de NSI du lycée Christophe Colomb!

SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

La spécialité Sciences de la Vie et de la Terre, qu'est-ce que c'est?

La spécialité SVT permet de :

développer une culture scientifique pour comprendre le monde et son évolution (climat, biodiversité, santé…)
préparer les futurs étudiants des filières scientifiques de l’enseignement supérieur
former des citoyens qui raisonnent et font preuve d’esprit critique

La spécialité Sciences de la Vie et de la Terre, est-ce que c'est pour moi?

Pour réussir en spécialité SVT, il est conseillé de faire preuve de :

curiosité
plaisir à raisonner et à manipuler
motivation pour rédiger des synthèses argumentées

Et si j'ai besoin de plus d'informations?

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MATHÉMATIQUES

La spécialité Mathématiques, qu'est-ce que c'est?

La spécialité « mathématiques » permet aux élèves de découvrir de nouveaux outils et concepts mathématiques dont ils ont besoin pour réussir leurs études supérieures, qu’elles soient à dominante économique, sociale ou scientifique.

La spécialité « mathématiques » est destinée aux élèves :

qui ont le goût des mathématiques ;
qui ont une certaine curiosité scientifique ou économique ;
qui ont besoin des mathématiques pour leur poursuite d’étude (études liées aux sciences, à l’ingénierie, à la santé, au commerce, aux sciences économiques et sociales...)

La spécialité Mathématiques, est-ce que c'est pour moi?

Le rythme des cours est plus soutenu qu’en classe de seconde. Le niveau d’exigence, de rigueur et d’abstraction est plus important. Il est donc essentiel d’avoir des bases solides en mathématiques pour suivre cette spécialité.En classe de terminale, il sera possible d’arrêter cette spécialité et de prendre l’option « mathématiques complémentaires » ou de poursuivre cette spécialité avec ou sans l’option « mathématiques expertes ». (voir schéma pièce jointe)

Et si j'ai besoin de plus d'informations?

N'hésitez pas à consulter les documents créés à votre intention par l'équipe de Maths du lycée Christophe Colomb!

PHYSIQUE-CHIMIE

La spécialité Physique-Chimie, qu'est-ce que c'est?

La physique chimie permet de comprendre le monde qui nous entoure en expliquant des phénomènes naturels et technologiques. Elle développe des compétences en raisonnement logique, résolution de problèmes et modélisation mathématique. C'est une matière expérimentale et concrète qui inclut beaucoup d’expériences, de manipulations en laboratoire, ce qui peut la rendre plus dynamique et stimulante.

C'est une spécialité essentielle pour de nombreuses filières (Ingénierie, Médecine et santé, Sciences et technologies, Informatique et intelligence artificielle, Aéronautique et spatial...).

Elle offre une bonne complémentarité avec d’autres spécialités (Mathématiques + Physique + Sciences de l’ingénieur → Idéal pour les études scientifiques et techniques; SVT + Physique → Utile pour la médecine, la biologie, l’environnement; NSI + Physique → Pertinent pour l’ingénierie et l’intelligence artificielle.).

Elle ouvre des débouchés variés et de bonnes perspectives d’emploi dans de nombreux secteurs liés à la physique (santé, énergies renouvelables, aéronautique, électronique, IA, etc.)

La spécialité Physique-Chimie, est-ce que c'est pour moi?

Pour suivre la spécialité Physique-Chimie, une appétence dès la seconde est importante, tout comme la curiosité envers le monde qui vous entoure!

Et si j'ai besoin de plus d'informations?

N'hésitez pas à consulter les documents créés à votre intention par l'équipe de physique-chimie du lycée Christophe Colomb!

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LLCE ANGLAIS MONDE CONTEMPORAIN

La spécialité Anglais Monde Contemporain, qu'est-ce que c'est?

Cette spécialité permet de comprendre et analyser les enjeux du monde anglophone en privilégiant une entrée par l’actualité et les médias.

Programme de 1ère :

Thématique « Savoirs, création, innovation »: Production et circulation des savoirs, Sciences et techniques – promesses et défis
Thématique « Représentations »: Faire entendre sa voix : représentation et participation, Informer et s’informer, Représenter le monde et se représenter confrontation à la différence

Programme de Terminale:

Thématique « Faire société »: Unité et pluralité, Libertés publiques et libertés individuelles, Égalités et inégalités
Thématique « Environnements en mutation »: Frontière et espace, De la protection de la nature à la transition écologique, Repenser la ville
Thématique « Relation au monde » : Puissance et influence, Rivalités et interdépendances, Héritage commun et diversité

La spécialité Anglais Monde Contemporain, est-ce que c'est pour moi?

Le niveau visé est B2 en fin de première et C1 en fin de terminale. Ces niveaux sont avancés et il est nécessaire d’avoir une aisance à l’oral et un niveau global solide.

LANGUES, LITTÉRATURES ET CULTURES ÉTRANGÈRES (LLCE) ANGLAIS

La spécialité LLCE Anglais, qu'est-ce que c'est?

Cette spécialité permet d’explorer la langue, la littérature et la culture mais aussi de développer le gout de lire en anglais.

Programme de 1ère :

Thématique « Imaginaires »: L’imagination créatrice et visionnaire, Les imaginaires effrayants, Utopies et dystopies
Thématique « Rencontres »: L’amour et l’amitié, Relation entre l’individu et le groupe, La confrontation à la différence

2 œuvres intégrales seront étudiées.

Programme de Terminale:

Thématique « Arts et débats d’idées »: Art et contestation, L’art qui fait débat, L’art du débat
Thématique « Expression et construction de soi »: L’expression des émotions, Mise en scène de soi, Initiation, apprentissage
Thématique « Voyages, territoires, frontières » :Exploration et aventure, Ancrage et héritage, Migration et exil

3 œuvres intégrales seront étudiées, dont 2 œuvres littéraires et une œuvre filmique.

La spécialité LLCE Anglais, est-ce que c'est pour moi?

Le niveau visé est B2 en fin de première et C1 en fin de terminale. Ces niveaux sont avancés et il est nécessaire d’avoir une aisance à l’oral et un niveau global solide.

HUMANITÉS LITTÉRATURE ET PHILOSOPHIE

La spécialité Humanité, Littérature et Philosophie, qu'est-ce que c'est?

Le programme est commun pour deux matières qui se complètent : littérature et philosophie. Le programme interroge ce qui constitue notre humanité et le sens de notre devenir dans le monde actuel. En se fondant sur le dialogue avec les textes et les œuvres d’art, les élèves exercent leur esprit critique, s’approprient une culture générale sur les thèmes suivants : les pouvoirs de la parole, les représentations du monde, la recherche de soi et l'humanité en question.

La spécialité Humanité, Littérature et Philosophie, est-ce que c'est pour moi?

Vous aimez lire et réfléchir

Vous aimez débattre et écrire

Vous aimez l'art et la culture

Vous êtes curieux et ouvert d'esprit

Et si j'ai besoin de plus d'informations?

N'hésitez pas à consulter les documents créés à votre intention par l'équipe de HLPHI du lycée Christophe Colomb!

HISTOIRE, GÉOGRAPHIE, GÉOPOLITIQUE ET SCIENCES POLITIQUES

La spécialité Histoire Géographie Géopolitique et Sciences Politiques, qu'est-ce que c'est?

La spécialité HGGSP (Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques) en bac général permet d’analyser les grands enjeux du monde contemporain à travers une approche historique, géographique et politique. Elle développe la réflexion critique sur des thématiques comme les relations internationales, la démocratie, les conflits, les frontières ou les médias. L’étude repose sur l’analyse de documents, la mise en perspective des faits et l’argumentation. Cette spécialité renforce les compétences en rédaction, synthèse et débat, utiles pour des études en droit, sciences politiques, journalisme, relations internationales ou encore en classes préparatoires.

La spécialité Histoire Géographie Géopolitique et Sciences Politiques, est-ce que c'est pour moi?

Pour réussir en HGGSP, il est essentiel d’avoir une curiosité pour l’actualité et les enjeux internationaux, ainsi qu’un goût pour l’argumentation et l’analyse de documents. De bonnes compétences en rédaction et esprit critique sont aussi nécessaires.

Sections

Le lycée propose plusieurs sections sportives et une section européenne. Les élèves qui souhaitent les intégrer la section européenne suivent cette section de la classe de seconde jusqu'à la terminale générale. Les sections sportives sont suivies jusqu'en terminale générale et technologique.

La section européenne, qu'est-ce que c'est?

La Section Européenne au lycée est un dispositif qui permet aux élèves d'approfondir leur maîtrise d'une langue étrangère, l'anglais. Elle inclut des cours renforcés dans cette langue et une discipline non linguistique, l'histoire-géographie, dont certains cours sont dispensés en langue anglaise. Les élèves développent ainsi des compétences linguistiques et culturelles avancées. Il peuvent obtenir une mention "section européenne" sur leur diplôme du baccalauréat, valorisant leur profil pour les études supérieures et le monde professionnel.

Critères de recrutement

La Section Européenne du Lycée Christophe Colomb est ouverte à tout élève, fille ou garçon. La capacité d’accueil pour un fonctionnement optimal est d'une trentaine d'élèves par niveau. Les élèves d’un même niveau seront répartis dans différentes classes. Une priorité sera accordée aux élèves ayant suivi une section européenne au collège, sans que cela constitue un prérequis obligatoire.

La section sportive scolaire Rugby, qu'est-ce que c'est?

La Section Sportive Scolaire Rugby permet d’offrir aux élèves-joueurs du secteur et du département un parcours scolaire et sportif privilégié dans la continuité de la section sportive scolaire Rugby du Collège du Parc de Sucy-en-Brie. La section propose deux entrainements hebdomadaires supplémentaires qui s’articulent dans l'emploi du temps aménagé d'un élève de seconde au lycée. Il s'agit d’une part d'un entrainement "Rugby" sur le terrain de 1h30, et d’autre part, d’une séance, 1h30 également, de renforcement musculaire en salle de musculation du gymnase du Piple.

Critères de recrutement

La Section Sportive Scolaire Rugby du Lycée Christophe Colomb est ouverte à tout élève, fille ou garçon. La capacité d’accueil pour un fonctionnement optimal est de 25 élèves par niveau. Les élèves d’un même niveau seront répartis dans différentes classes. Une priorité sera donnée aux élèves issus du club partenaire du RC Sucy et de la section sportive scolaire Rugby du collège du Parc. Après un test de détection et la commission de recrutement, les familles seront tenues informées de la sélection ou non de leur enfant sur la section en mai/juin. L'affectation des candidats retenus se fera suivant la procédure Affelnet post troisième.

La section sportive scolaire Volley, qu'est-ce que c'est?

La section sportive volley du lycée Christophe Colomb donne la possibilité aux élèves d'améliorer leur niveau de pratique en volley, de développer leus compétences et d'affiner leurs connaissances dans ce sport, en conciliant études et entrainement renforcé. Elle fait l'objet d'un partenariat avec le club de Sucy Volley. Les élèves selectionnés auront 2 séances par semaine d'1h30 d'entrainement de volley (renforcement musculaire, travail technique individuel et collectif) aménagées dans leur emploi du temps, en plus des heures AS, d'EPS, et de leurs entrainements en club. Le groupe est limité à 28 sur les 3 années lycée (14 filles et 14 garçons).

Critères de recrutement

La section sportive volley s’adresse aux élèves, filles et garçons, entrants en classe de 2de générale et technologique au lycée Christophe Colomb. Cette inscription engage l'élève pour les 3 années au lycée. Si votre enfant est en 3eme, s'oriente vers une 2de générale et technologique avec un niveau scolaire satisfaisant, dispose d'un bon niveau en volley qu'il pratique en club, il peut candidater à l'entrée en section. Après un test de détection et la commission de recrutement, les familles seront tenues informées de la sélection ou non de leur enfant sur la section en mai/juin. L'affectation des candidats retenus se fera suivant la procédure Affelnet post troisième.

Options

Les élèves entrant en seconde au lycée peuvent choisir parmi plusieurs enseignements optionnels.

LANGUES ET CULTURES DE L'ANTIQUITÉ : LATIN

Il s’agira donc de s’initier et/ou de continuer l’apprentissage des deux langues, mais aussi de se forger une culture sur ces deux grandes civilisations, sans oublier de voir quels en sont les prolongements dans l’histoire et notre monde contemporain.

Le groupe mélangera donc élèves latinistes et hellénistes. Ne vous inquiétez pas, nous ferons en sorte que chacun apprenne à son rythme, nous travaillerons beaucoup en groupes pour nous entraider, réviser et faire partager notre savoir !

Un travail stimulant :

avec un petit groupe
en salle informatique souvent
participation à un concours de nouvelles sur un thème en lien avec l’Antiquité
travail sur l’éloquence et mise en scène de procès
fête des langues anciennes

Un travail utile :

les notes de latin dès la première comptent pour le bac dans le contrôle continu avec un coefficient 3.
c’est bien sûr une aide précieuse pour le français la logique la culture, mais tout cela vous le savez déjà !

Alors le jour de votre inscription au lycée, n’oubliez pas de cocher la case LCA : langues et cultures de l’Antiquité !

ITALIEN LVC

C’est un enseignement qui permet aux élèves qui ont déjà des connaissances sur le fonctionnement des langues, des stratégies d’apprentissage et des méthodes de travail de mettre en pratique leurs acquis en apprenant une troisième langue. Il leur permet également de découvrir une autre civilisation en contact et en échange constant avec la France (du point de vue linguistique, artistique, historique, économique, …).

C’est la possibilité de poursuivre l’apprentissage en classe de Première et Terminale, et pourquoi pas en LVB si tu le souhaites et si tu as atteint un bon niveau !

C’est un projet de voyage ou d’échange linguistique avec l’Italie en classe de Seconde ou de Première afin de découvrir une région et d’entrer en contact avec la réalité italienne : correspondance, accueil en famille, visites culturelles, pratique de la langue en situation.

C’est donc la meilleure occasion de découvrir une nouvelle langue qui peut devenir un atout majeur pour les choix professionnels futurs.
Alors, qu’attends-tu pour faire la différence ? Inscris-toi en italien !

Pour plus d'informations, merci de consulter les documents suivants.

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DROIT ET GRANDS ENJEUX DU MONDE CONTEMPORAIN

L’option Droit et grands enjeux du monde contemporain est ouverte à tous les élèves de Terminale. Elle concerne plus particulièrement ceux qui souhaitent faire des études de Droit, intégrer Sciences Po (Paris et les autres IEP) et améliorer leur culture générale.

Objectif :

Découvrir les instruments du Droit (normes, institutions, métiers, …), son rôle social ainsi que la méthodologie du raisonnement juridique. Ce raisonnement reposera le plus souvent sur ce que l’on nomme le « syllogisme juridique » : une règle de droit / des faits / l’application de cette règle aux faits. Tous les exemples étudiés seront pris dans l’actualité et il n’y a donc pas de manuel.

Évaluation :

Il n’y a pas d’épreuve finale. La moyenne annuelle sera prise en compte dans le contrôle continu pour le bac si elle est supérieure à 10.

MATHÉMATIQUES EXPERTES

L’option « mathématiques expertes » est proposée aux élèves de Terminale qui ont gardé la spécialité « mathématiques » en Terminale.

L’objectif de cette option est d’approfondir encore plus vos connaissances en mathématiques. Elle est donc destinée aux élèves qui ont un goût affirmé pour les mathématiques.

Elle est adaptée aux formations post-bac où les mathématiques occupent une place capitale comme les classes préparatoires scientifiques, les écoles d’ingénieurs, les études d’informatique, etc...
Cette option offre un enseignement de 3 heures par semaine et est évaluée en contrôle continu (coefficient 2).
Si vous suivez l’option « mathématiques expertes », vous vous engagez à suivre 9 heures de cours de mathématiques par semaine (6 heures de spécialité + 3 heures d’option).

Cette option est donc exigeante et implique d’être prêt à fournir un travail personnel important en mathématiques.

MATHÉMATIQUES COMPLÉMENTAIRES

L’option « mathématiques complémentaires » est proposée aux élèves de Terminale ne suivant pas la spécialité « mathématiques ».

Le programme permet de compléter les compétences mathématiques déjà travaillées en Première dans le cadre de la spécialité « mathématiques ». Il est donc fortement conseillé d’avoir suivi la spécialité « mathématiques » en Première pour suivre cette option.

Si vous aimez les mathématiques et que vous avez besoin des mathématiques pour votre poursuite d’étude, sans pour autant avoir besoin de suivre le programme dense de la spécialité, prendre cette option peut être un choix pertinent.
Elle est adaptée aux formations post-bac où les mathématiques ne sont pas centrales. Associée aux deux spécialités conservées en Terminale, elle peut vous mener vers des études de médecine, une école de commerce, une licence STAPS, des études de Droit, etc.

Cette option offre un enseignement de 3 heures par semaine et est évaluée en contrôle continu (coefficient 2).
Elle est donc moins engageante que la spécialité « mathématiques », mais requiert tout de même rigueur, sérieux et implication.

Volumes horaires

Matière	Première	Terminale
Français	4h	-
Philosophie	-	4h
Histoire-Géographie	3h	3h
LVA (Anglais) et LVB (Espagnol/Allemand)	4h30	4h
Enseignement scientifique	2h	2h
Mathématiques Spéficiques (pour les élèves n'ayant pas suivi spécialité mathématiques)	1h30	-
Education Physique et Sportive	2h	2h
Enseignement Moral et Civique	0h30	0h30
Enseignements de spécialité	3 x 4h	2 x 6h
Option : Langues et Cultures de l'Antiquité (Latin)	3h	3h
Option : LVC (Italien)	3h	3h
Option : Mathématiques expertes		3h
Option : Mathématiques complémentaires		3h
Option : Droit et Grands Enjeux du Monde Contemporain		3h
Section sportive (Rugby/Volley)	3h	3h
Section européenne (Anglais/Histoire-Géographie)	2h	2h